Melanie Fischer

Sozialpädagogin / Sozialarbeiterin

Sozialpädagogin in der Berufseinstiegbegleitung

Schulsozialarbeit im städtischen Willibrordgymnasium in Emmerich

Sozialpädagogin im Projekt Sprungbrett U25

Organisation der individuellen Abläufe in der Ausbildung, Begleitung der Ausbildung, Maßnahmedokumentation, Förderplanerstellung, Kontakte halten zu allen beteiligten Parteien (Kooperationspartnern wie Agentur für Arbeit, Kooperationsbetriebe, Berufsschulen, Kammern), Krisenintervention, Prüfungsvorbereitung u.v.m.

Kompetenzen entwickeln! // Organisation der individuellen Abläufe in der Ausbildung, Begleitung der Ausbildung, Maßnahmedokumentation, Förderplanerstellung, Kontakte halten zu allen beteiligten Parteien (Kooperationspartnern wie Agentur für Arbeit, Kooperationsbetriebe, Berufsschulen, Kammern), Krisenintervention, Prüfungsvorbereitung u.v.m.

Organisation der individuellen Abläufe der Ausbildung, Kontakte zu allen Kooperationspartnern (Agentur für Arbeit, Betriebe, Auszubildende, Berufsschulen, Kammern) halten, Krisenintervention, Begleitung der Ausbildung, Prüfungsvorbereitung, Maßnahmedokumentation, Förderplanerstellung... // Betreuung und Vermittlung von Langzeitarbeitslosen über 50Jahre in der Maßnahme Joboffensive 50+

Krisenintervention, Förderplanarbeit, Vermittlung von Lerntechniken, Vermittlung und Akquise von Praktikumsstellen, Begleitung der Praktika, Vermittlung in Arbeit, Kooperation mit anderen Institutionen, Bewerbungstraining, Elternarbeit, Maßnahmedokumentation, sozialpädagogische Gruppenangebote u.v.m.

In FUD & Fachbereich Freizeit: Antragstellungen (Jugendämter, Krankenkassen), Mitarbeiterbetreuung in Schulen und Familien, Betreuung der Familien mit besonderen Kindern, Mitarbeiterauswahl, Planung und Durchführung von Arbeitskreisen, Hausbesuche Organisation und Durchführung von Freizeitmaßnahmen. // In der Schule: Sicherstellen der angemessenen Integration in Schulsystem, räumlicher und zeitlicher Orientierung, Hilfeplangespräche, Dokumentation u.v.m.

Betreuung der Teilnehmer im Praktikum (Umfang 10Std/Woche)

Betreuung im offenen Ganztag in einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen für die Klassen 7-10. Hausaufgabenbetreuung und Strukturierung des Nachmittags. Sportangebote, gruppenpädagogische Angebote, Einzelaktivitäten, Krisenintervention, enge Zusammenarbeit mit den Lehrern.

päd. Mitarbeiterin / Springerin im Gruppendienst einer Wohnstätte mit 3 Wohngruppen, insgesamt 28 Bewohner mit geistigen und körperlichen Behinderungen. Betreuung und Pflege der Bewohner, Strukturierung einers weitestgehend selbstbestimmten Tagesablaufs und Ermöglichung einer sinnvoll erlebten Freizeit.

Recht und Verwaltung